Настоящий учебно-методический комплекс «Безопасность образовательной среды» разработан межвузовской рабочей группой в соответствии с обновленной компетентностной моделью выпускника и предназначен для обучения студентов бакалавриата и магистратуры по направлениям «Менеджмент» (профиль «Менеджмент в образовании»); «Педагогическое образование», «Социальная педагогика»; «Естественно-научное образование».

Школа - это место, где дети проводят значительную часть времени, и поэтому она должна отвечать определенным требованиям. Безопасная школа - это не только здание, где проходят уроки. Главное требование здесь - сохранение здоровья.

Данное руководство опирается на лучшие практики пилотных школ проекта «Развитие механизмов финансирования безопасности школьной образовательной среды в Кыргызской Республике» и представляет собой архитектурно-художественную методику, основанную на концептуальных подходах, и позволяет сформировать общее представление о том, как можно улучшить обычные школьные пространства, сделать их функциональными, эстетически приятными и развивающими.

Учебно-методическое пособие

Учебно-методическое пособие содержит тематический план, модели уроков на компетентностной основе, дополнительный информационно-справочный и дидактический материал к урокам по вопросам безопасной образовательной среды.

Методическое пособие по проведению тренинга

Данная публикация представляет собой тренинговое пособие по организации безопасной школьной образовательной среды. В данном пособии рассматриваются аспекты безопасности, НПА, регулирующие вопросы безопасности; практические упражнения и рекомендации по организации безопасности школьной образовательной среды.

XX - XXI вв.

В рамках данной подборки была сделана попытка посмотреть на наше изобразительное искусство как часть искусства мирового, где художники Кырrызстана были вовлечены во все значимые художественные процессы и испытали ряд влияний, но не утратили своей самобытности, преемственности от народного искусства и местного визуального языка.

Руководство для школ

В данном руководстве представлены разработки, направленные на формирование компетенций в сфере толерантного, антидискриминационного поведения с учетом измерения гендерного равенства и практик ненасильственного поведения у учителей и учащихся, способствующих созданию психологически безопасной образовательной среды.

руководство для школ

Школа представляет собой жизненно важную среду, а здоровое питание школьников является одним из условий для обеспечения ее безопасности. Недостаточное внимание к данному вопросу в школе может привести к отрицательным и необратимым последствиям для здоровья и безопасности развития детей.

для образовательных организаций Кыргызской Республики

Данное Руководство призвано представить необходимую информацию для принятия решений закупающим организациям, в том числе об основных санитарно-гигиенических требованиях и требованиях к безопасному качеству продукции для образовательных организаций, и в конечном итоге оказать содействие в повышении безопасности и качества закупаемых товаров и услуг для образовательных организаций Кыргызской Республики.

Пособие по психологической безопасности по материалам работ А.А. Брудного

Публикация «Общение и самопознание: пособие по психологической безопасности» представляет собой подборку материалов из трудов А.А. Брудного, направленных на познание психических закономерностей жизнедеятельности человека и формирование психологически безопасной среды как на внутриличностном, так и межличностном уровне. Пособие также содержит практические рекомендации по применению «техник самоконструирования» личности.